为深入学习贯彻学校“3510”战略工程部署要求，推动“先锋计划”入脑入心，引导预备党员强化使命担当、践行先锋精神，2026年6月8日，经济与管理学院党校第四十期预备党员培训班成员面向同宿舍与低年级宿舍开展“3510”战略工程和“先锋计划”宿舍宣讲，以青年党员之声传递学校发展愿景，以身边宣讲凝聚全校奋进合力。

本次宣讲紧扣学校发展顶层设计，系统讲解“3510”战略工程核心内涵。作为学校未来十年高质量发展总纲领，“3510”战略工程统筹规划3年、5年、10年分层发展路径：“3”指以三年为一个周期滚动实施“先锋计划”，系统打造由“先锋行动”“先锋文化”“先锋生态”构成的“先锋三部曲”高质量内涵发展体系，持续推进高水平研究型大学建设；“5”是以党代会五年战略部署和五年发展规划为引领，一张蓝图绘到底，加快构建十大体系，即坚强有力的党的建设体系、凝心铸魂的思政教育体系、质量优良的本科教育体系、优质开放的卓越研教体系、活力迸发的双创教育体系、成果卓著的科技创新体系、交叉融合的学科生态体系、人才辈出的教师发展体系、富有影响的国际传播体系、规范高效的学校治理体系，持续建设拥有高质量人才培养、高水平科技创新、高素质教师队伍、高品质发展环境、高效能内部治理的“五高大学”；“10”是经过十年左右的奋斗，到2035年进入研究型大学行列，服务国家战略和区域发展能力显著增强，全面建成支撑引领京津冀区域发展和行业进步的人才培养高地、科技创新高地、成果转化高地、文明示范高地、对外开放高地，实现六个方面的主要目标。

宣讲中，党员们还介绍了学校高质量内涵发展核心引擎——“先锋计划”，清晰解读“十个行动、百项任务、千日攻坚”核心框架。重点梳理“先锋计划”行动篇、文化篇、生态篇“先锋三部曲”内在逻辑。“先锋文化”作为精神内核，回答“为何而做”，依托《“先锋计划”之科大共识》《“先锋文化”之科大共识》凝聚思想共识，以先锋精神引领全体师生价值追求；“先锋行动”作为实践载体，回答“如何去做”，是落实学校改革发展目标的具体实施路径；“先锋生态”作为发展空间，回答“与谁同做”，秉持“以贡献体现价值、以服务实现发展”的理念，遵循“精诚合作、优势互补、融合发展、互利共赢”的原则，促进政产学研用等多元主体协同联动，深化职普融通、产教融合、科教融汇，通过校政协同、校企合作、校校互鉴、校友参与搭建多元协同发展格局。三者相辅相成、相得益彰、相互成就：“先锋文化”引领行动并升华行动、浸润生态并培塑生态，“先锋行动”孕育文化并验证文化、连通生态并塑造生态，“先锋生态”支撑行动并提升行动、折射文化并滋养文化，三者交融互动、融合发展，共同构成推动学校高质量内涵发展不可或缺、动态协同的有机整体。

宣讲过程中，党员们结合自学校落实“先锋计划”以来取得的丰硕成果，从人才培养、科技创新、师资队伍、国际交流、学校治理、党的建设六大维度，用学科竞赛获奖、重点实验室落地、高层次人才引育、到校科研经费突破等师生身边看得见、感受得到的实绩，生动解读战略部署带来的发展巨变，让宿舍同学们直观理解学校建设多科性特色化高水平研究型大学的发展底气与光明前景。宣讲摒弃生硬说教，采用小型近距离分享交流模式，进一步厘清对学校中长期发展规划的认识。

此次宿舍宣讲实践活动，是学院落实预备党员培养教育、锤炼青年党员党性修养的重要载体，也是推动“3510”战略工程和“先锋计划”下沉一线、走进青年学生的有效途径。参与宣讲的党员表示，通过备课、宣讲、交流，自身对学校发展蓝图有了更系统、深刻的理解，今后将持续弘扬永葆初心、永不僵化、永不停滞、永立潮头的先锋精神，以党员标准严格要求自身，立足学业、奋勇争先，带动身边同学共同投身学校高质量内涵发展建设，为学校谋划推进“先锋计划”2.0、全面建设多科性特色化高水平研究型大学贡献经管力量。

来源：经济与管理学院

撰稿：张景怡

三审三校：李文福 刘通 张一