《审计学》

——诚信为本，操守为重，实事求是，依法执业

乔瑞红

一、课程介绍

《审计学》是财务管理专业的核心课程之一。审计对于整个国家、社会的发展及稳定所发挥的作用正逐渐凸显且不断增强。如加强对领导干部的经济责任审计，对财政资金分配、国有资产处置、公共资源交易等重要领域和关键环节的审计等，审计监督与纪检监察监督正同向发力，形成监督合力。作为资本市场的“看门人”，注册会计师的执业要求越来越高，且注册会计师行业承担的民事责任、行政责任和刑事责任也显著提高。因此财经类学生为适应社会需要，应提升自身的商业伦理和职业道德，而思政内容融入审计学专业课程是财经类课程思政教学改革的具体体现，为学生毕业后客观公正高素质执业打下坚实的思想基石。

二、课程思政对课程改革的促进作用

（一）教学目标的具体化

融入思政内容的审计学教学目标更加深入化和具体化，如在这门课总体目标的指引下，针对教材章节设置具体教学目标，且具体目标中都明确包含了思政育人和知识能力两方面的内容。

（二）教学方式的多样化

思政课程融入教学内容通过多种途径和方式，不再是以往传统的课堂讲授法或案例分析法，更多采取多种授课方式进行，包括线上线下的混合式教学，慕课平台和雨课堂平台的使用，以及注册会计师考试培训视频的利用和相关论文内容的延展阅读、小组讨论等。使学生在了解我国审计以及各行业的发展变化中，既提高了道德修养，又丰富了自身专业知识。

（三）教学内容的新颖化

通过思政内容的融入，不断充实、更新审计学教学内容，使得教学内容更全面新颖，更好的实现了理论与实际的及时结合。如在“审计概论”章节通过与学生一起回顾从商周到明清的历史朝代歌谣，了解我国古代审计的发展史；通过《中国审计40年》视频了解新中国的审计发展成果。如在讲述“内部控制”内容时，因国家电网的内控体系已是最为完善，从而通过好看视频让学生了解我国国家电网的强大，增强学生的民族自豪感。在讲述循环审计财务舞弊时，介绍具体论文内容通过自编打油诗告诫学生从事工作时要保持良好的职业操守，严格遵守法律法规，且同时向学生强调接受思政教育的重要性。

三、《审计学》课程思政的“三步融入”过程

（一）早期安排——课程开始前的思政内容渗透化

在学期尚未开始前建立了审计学微信学习群，告知全体学生先观看电视剧《国家审计》，让学生对审计工作、审计内容有所了解认识。在开学系统调试阶段，通过雨课堂平台向学生讲述习近平主席对审计工作的高度重视，注重正能量的传递，并给出了相关思考“审计是干什么的”，且安排学生课外阅读审计人应读的十本书籍等。

（二）中期强化——理论学习中思政内容的丰富化

审计学作为专业必修课，共40学时，其中32学时为线上线下混合式教学方式，8学时为上机实验内容。在思政内容的选择上，通过阅读书籍、倾听讲座、观看视频、浏览网页等方式搜集思政内容。如通过阅读《习近平谈治国理政》等书籍，将国家经济安全、防范经济风险等内容融入到教学中。结合思政教育内容，讲述革命党人，中共历史上第一位审计长阮啸仙同志曾经从事的审计工作记录；讲述中国共产党第一位工人出身的中央委员，我党第一个纪律检查机构——中央监察委员会的首任主席王荷波的事迹，让学生在学习专业知识的同时，提升对老一辈革命家和监查者的敬畏感。

在课堂中除利用最新发生的案例内容进行讲解外，还将相关视频、案例进行归类，增强专业知识的可理解性，进行诚信教育等。如将上市公司中7年财务造假的中信国安、8年财务造假的抚顺特钢以及10年财务造假的乐视网案例归类，给学生分析上市公司财务舞弊情况及事务所未尽职的原因；将早期和现在的“萝卜章事件”进行归类，解释何为“萝卜章”，并告知学生即使监管力度大幅度提高，但这类事情仍有发生，应必须敬畏法律法规；将早期“王八上树”事件与“獐子岛事件”对比分析，分析舞弊实质的相似性。另外针对同一案例从事务所和上市公司的不同视角进行分析，如康得新事件、九好集团事件等上市公司财务造假，事务所有不可推卸的责任，明确指出会计师事务所审计责任重大。且结合习近平总书记在经济新常态下对审计工作提出的“应审尽审、凡审必严、严肃问责”十二字原则，弘扬革命精神、审计精神，指导学生毕业后从事工作应“以审计精神立身，以创新规范立业，以自身建设立信”。

（三）后期补充——实践操作中思政内容的延展化

通过与学生沟通，学生更愿意教师线下授课，因为学习内容更丰富，更有兴趣进行理论学习。但实践出真知，故8学时上机给学生提供了实践的平台。通过相关软件平台进行模拟实践练习。学生头脑中应首先知晓了解实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征，明确审计应发挥“经济体检”功能，用好审计这把“利器”的观点。另外通过实践更领会理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义。在实践中，对于理论基础部分的运用更注重职业品德、职业规划的培养，提醒学生做事要有计划性和主动性，对待工作要认真和耐心。而对于财务审计部分的实践操作中更多注重培养“诚信为本，操守为重，实事求是，依法执业”“把权力关进制度的笼子里”以及注重学生主动防范化解系统性金融风险等意识内容。

四、结语

《审计学》是财务管理专业综合性强的核心课程之一，具有很强的技术性和实用性。本课程在授课中秉承立德树人的教学理念，实现了审计专业知识和课程思政的有机融合，通过润物细无声方式融入课程思政要素，实现师生智慧和品德的双赢，为学生毕业后以德执业、依法执业打下良好基础，在财务工作中真正做到严谨认真和客观公正，满怀正能量服务社会。