案例摘要：天津科技大学经济与管理学院投资学生党支部积极将党建工作与学风相融合，党支部积极动员优秀党员，其中共有13位党员学生参与此次活动，通过党员在学校重大活动中的模范带头作用、党员深入学生宿舍关心学习情况以及主题分享会的形式，互相结对帮扶，不断提升低年级学生的学习成绩，营造努力向上的学习氛围。在此次活动中，受众学生共有312名，重点帮扶36名学生，其中受益学生共有46名。学长关怀计划与学生党员深入宿舍体现了学风建设的重要性，展示了思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活的成效和反响，为高质量党的建设引领事业高质量发展提供了经验启示，成功地将思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活。这一举措不仅进一步提升了党组织的凝聚力和影响力，同时也促进了高校内涵建设和服务区域经济发展的步伐，以高质量党的建设引领事业高质量发展。

一、背景目的

在此次活动中，投资学生党组织旨在将党建工作与教学、科研、学生培养等工作结合起来，13位党员通过在学校重大活动中的表率作用和深入学生宿舍关心学习情况的实践来看，在教育教学环境中发挥党员的模范作用，塑造正确的思想导向和积极的价值观念。党员作为思想引领和价值观塑造的重要力量，其在学校重大活动和学风建设中的模范带头作用至关重要。通过这种方式，既可以提高党员的思想境界，也能够促进学校内涵建设和服务区域经济发展。

二、主要做法

学长关怀计划与学生党员深入宿舍是在思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活的背景下的具体实践之一，通过此举可以有效将党建工作与教学、科研、学生培养等工作紧密结合起来，融入内涵建设、服务区域经济发展，进而以高质量党的建设引领事业高质量发展。学长关怀计划是指通过学长学姐们对学生党员的关心和帮助，为他们提供更加全面的教育和培养。深入宿舍是一种有效的方式，可以促进学长学姐与学生党员之间的互动和交流，增强他们的思想教育和精神激励。在深入宿舍的活动中，学长学姐们可以与学生党员进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，在生活中关心他们的困难和需求，并通过分享自己的学习经验和人生经历来激励他们。

以下是主要做法：

（一）确定计划目标

设定学长关怀计划的目标，比如加强学长与学生党员之间的联系，提高学生党员的党性修养和组织建设水平等。

（二）预先通知

提前向学生党员发送通知，告知学长将要进行宿舍访问，并征求学生的意见和建议。

（三）宿舍访问

学长按照预定的时间和地点，深入到学生党员的宿舍进行访问。在访问中，学长可以与学生党员进行互动交流，了解他们的学习、生活情况以及党员发展的意愿和需求。

（四）关怀交流

学长可以向学生党员提供必要的指导和帮助，鼓励他们解决学习和生活中遇到的问题，并给予必要的关怀和支持。同时，学长也可以与学生党员分享自己在学习、党组织建设等方面的经验和心得，激发他们的学习热情和党性意识。

（五）反馈总结

学长在宿舍访问结束后，可以进行反馈总结。将收集到的学生党员的问题、建议和需求进行整理和分析，为后续的工作提供参考。

（六）持续跟进

学长关怀计划并不只是一次性的活动，而是一个持续的过程。学长可以通过定期的团队会议、线上交流平台等方式与学生党员保持联系和交流，为他们提供持续的帮助和支持。

此外，学长学姐们还可以组织一些党建活动，如主题讲座、读书分享会等，党员表现出色的言行举止和对学校事业的热情，有效激发了师生的积极性和创造力，并进一步提升了整体活动的质量和氛围并积极参与学校举办的重大活动，还可以积极参与学校组织的活动，比如开学典礼、学术论坛等。他们主动申请担任组织者、志愿者、主讲人等角色，通过自己的实际行动向师生树立榜样。为学生党员提供更多的学习和发展机会。

通过学长关怀计划与学生党员深入宿舍，不仅能够增强学生党员的思想引领和价值观塑造，使他们更加能够坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，同时也能够有效推进教学、科研和学生培养工作的质量提升，为内涵建设和区域经济发展做出积极贡献。在这个过程中，高质量党的建设不仅是指党组织的建设，更是通过党员思想教育和实践活动的整合，引领教育事业朝着更高目标发展的重要力量。

三、成效反响

（一）师生对党员在学校重大活动中的模范带头作用给予高度赞扬

党员通过积极参与学校重大活动，展示了自己的激情、责任和专业素养，树立了良好的榜样形象。师生对其表现出色的言行举止和对学校事业的热情表示认可，进一步激发了师生的积极性和创造力。

（二）学校学风显著改善，学生成绩明显提升

13位党员深入学生宿舍关心学习情况，做好学风建设的举措取得了显著的成效。其中受众学生共有312名，重点帮扶36名学生，受益学生有46名。学生感受到了党员对他们学习的关心和支持，树立了正确的学习态度和价值观念，学习积极性大大提高。学校整体学风得到改善，挂科率下降，诚信考试意识增强无作弊现象，学生成绩有了明显的提升，为学校的学术声誉和发展提供了坚实的基础。同学们认识到了党组织的重要性并积极向党组织靠拢。

（三）党建工作与教学、科研、学生培养的紧密结合

将党建工作融入学校内涵建设和服务区域经济发展，取得了积极的反响。通过党组织的建设和高质量事业发展的有机结合，学校在教学质量、科研成果和学生培养方面都取得了显著进展。党员身份的教职工积极参与教学、科研和学生培养过程，发挥了党员带头作用，推动了学校整体事业向更高质量发展。

（四）学生党员的思想建设和发展得到有效引导和支持

党员通过深入学生宿舍关心学习情况，做好学风建设，为学生党员提供了更多学习和成长的机会。党员的交流和关怀建立了良好的师生关系，提高了学生的学业成就感和归属感。学生党员在思想引领和价值观塑造方面得到了积极引导和支持，为他们的个人成长和发展奠定了坚实的基础。

综上所述，本案例中，党员在学校重大活动中的模范带头作用和深入学生宿舍关心学习情况，做好学风建设的实践取得了显著的成效和积极的反响。师生对党员的表现给予了赞扬和认可，学风得到了改善，学生成绩有了明显提升。同时，党建工作与教学、科研、学生培养的紧密结合带来了全面的发展，学生党员的思想建设和发展得到了有效引导和支持。过党员在学校重大活动中的模范带头作用和深入学生宿舍关心学习情况，做好学风建设的实践，取得了显著的成效和积极的反响。师生对党员在活动中的出色表现给予高度赞扬，对党员深入宿舍关心学生的关怀和支持表示由衷的感激。在整个校园中，学习氛围更加浓厚，学风更加优良，学生的学习热情和成绩都有了明显的提升。同时，党员们的思想境界和个人能力也得到了全面的提升。

四、经验启示

党员在学校重大活动中的模范带头作用对师生起到了积极的榜样作用。党员应当自觉担负起引领责任，通过个人行动影响他人，树立良好的品德和思想境界，为整个学校营造积极向上的氛围。这种激励和引领作用能够提升师生的团结力，推动学校整体事业向更高质量发展。

党员深入学生宿舍关心学习情况，做好学风建设是党建工作与教学、学生培养紧密结合的体现。党员应当积极参与学生工作，了解学生需求，为学生提供适当的指导和帮助，引导他们形成正确的学习态度和价值观念。通过定期的交流和关怀，党员能够与学生建立起良好的互动和信任关系，进一步加强学生的学业成就感和归属感。

党建工作与教学、科研、学生培养等工作的紧密结合是提高党建工作效果的重要途径。将党建工作融入学校内涵建设和服务区域经济发展，可以促进党组织的建设和高质量事业发展的有机结合，实现共同进步。党员身为教职工的一员，在参与教学、科研和学生培养过程中发挥党员带头作用，既是责任也是动力。

高质量党的建设应当以党员的思想引领和价值观塑造为核心。党员要不断提升自身素质，锻造坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，成为为他人树立榜样的力量。通过个人的发展和提升，党员能够对教职工和学生起到更大的影响力，进一步推动高校事业的发展。

应积极向党组织靠拢，不仅要实现在组织上入党，而且更重要的是要实现在思想上入党。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的记录和国家法律，言行一致，才能积极向党组织靠拢。

总之，本案例中展示了高校党组织党建工作与教学、科研、学生培养等工作的紧密结合，通过学长关怀计划与学生党员深入宿舍活动，共受众了312名学生，重点帮扶36名学生，受益学生共有46名。使学长与学生党员之间的联系得到增强，学生党员的组织认同感和党性修养也得以提升，积极调动了大家的入党积极性，通过实际行动向党组织靠拢，不断加强理论学习，不断提高自身的政治素养和专业知识。对于促进党组织建设和培养优秀的党员干部具有积极意义。这些做法使思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活中，取得了显著的成效和积极的反响。