案例摘要：不忘支部建在专业的初心，信管教工党支部在专业转型升级发展中充分发挥支部的战斗堡垒作用。在专业申报中勇担重任，在专业建设中克服困难，在培养方案的制定中不怕辛苦，在合作交流中带头走出去。支部党建作用的发挥，保证了新专业建设取得了良好的效果。

一、背景目的

信息管理与信息系统专业经过近20年的发展，专业发展遇到了一定的困难，面临转型升级的挑战。在申报大数据管理与应用专业的过程中、在申报成功以后的专业建设、培养方案的制定、合作交流中都遇到了新的挑战、新的困难，有大量繁重的工作需要做。信管教工党支部坚守了支部建在专业上的初衷，走在前、担重任、不怕苦，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，专业建设取得了良好的效果。

二、主要做法

（一）专业申报中勇担重任

在得到学校和学院的大力支持后，如何在较短的时间内完成专业申报所需要的材料整理、专业高质量的申报书就成了摆在面前最现实的问题。面对着时间紧、任务中的情况，支部当天即召开会议成立了申报小组，并进行了简单的分工，支部书记张俊主要负责，副书记姚伟负责协调沟通、支部党员教研室任立肖老师负责整理资料，全体党员待命，随时等待任务。所有的党员均参与专业的特色、优势的研讨，所有材料的收集，非党员教师也主动承担工作。

基本上申报过程中，就是白天和学校、学院的相关领导、教师沟通，听取各方面的意见，收集相关的资料。晚上就是整理资料，专业申报书。并及时汇总申报中存在的问题，开会讨论分析。所有需要联系、听取意见、跑腿这样费时间的工作，党员都能够主动承担，按时完成任务。

申报书的撰写是最为核心的工作，支部书记张俊主笔进行了多个版本的撰写与修改，支部副书记姚伟，教研室副主任任立肖老师负责审核修正，大家都是随时有问题随时沟通，不管白天黑夜，只要能够按时保质完成。

（二）专业建设中敢于克服困难

1.制定专业建设方案

新专业成立后第一次制定专业建设方案，还缺少建设思路，对于专业的优势、特定缺乏明确的定位，对专业未来发展方向还不清晰。此时，支部书记带领全体党员站了出来，毫不犹豫的把任务承担下来。

第一步就是获取外部信息，姚伟老师对外交流比较多，武开老师在天津大学攻读博士，两位党员提供了其他高校相关专业建设的宝贵的信息。任立肖、张俊老师则积极联系相关企业专家，听取他们对人才培养的意见。

第二步就是召开建设会议，会议上大家各抒己见，剖析自身的不足与优势，全体党员畅所欲言，充分的头脑风暴，把相关的想法列出来讨论。每位党员提出以两点意见，就逐渐把专业建设的方方面面，例如定位、目标、师资力量、培养模式、课程体系、教学条件等一一说清楚了，未来该如何发展也渐渐明确。最后就是撰写专业建设，这个任务自然就由支部书记张俊承担，撰写以后，姚伟又认真的提出了很多中肯的修改意见，是的专业建设方案逐渐完善。

2.专业建设分工

专业建设有方方面面的工作需要全体教师共同努力，其中涉及到两次分工协作，全体党员又站了出来。

第一次分工，就是落实专业建设中的各方面工作，包括日常教学、科研、学生竞赛、就业、实践教学、对外宣传、教研室日常管理等，都需要各位教师鼎力相助。支部书记张俊首先对所有的工作进行了划分，明确了每个工作的内容，然后征求每位教师的意见，希望大家积极承担。有些工作比较难、有些工作可能比较繁琐，此时支部书记、副书记、教研室主任率先领取了最难、最重的工作，其他党员也纷纷报名，呈现出了专业建设的良好氛围。

第二次分工，就是新专业的所有课程的大纲的制定，新专业、开新课，很多课程都是大家以前没有接触的。支部书记根据每位老师的学历背景、教学经历进行了比较合理的分组，同时带头领取了最难写得几门课程，任立肖老师也主动认领新课，全体党员没有一位有畏难情绪的，一瞬间所有课程大纲的撰写任务都被领取。最后，所有课程的大纲都按时提交上来，质量也都非常高。

（三）培养方案修订中不怕辛苦

培养方案的制定和修订，关系到大数据管理与应用专业的目标、定位以及学生的培养，需要有符合社会经济发展、人才需求的培养模式，科学合理的课程体系。这项工作不能闭门造车，需要了解企业需求、需要了解相关兄弟院校的培养方案，也需要请高校专家、企业专家给予把关指导。

支部书记张俊和副主任任立肖带头走访了多家企业，介绍大数据管理与应用专业的培养方案，并认真听取企业专家的修改意见，并与企业对人才能力和培养方式进行了深入的交流，为培养符合社会需要的综合应用型人才提供了把证。

支部书记张俊、副书记姚伟以及林挺老师则主动邀请了南开大学、天津财经大学的校内专家对培养方案进行了把关，按照所提建议进行了针对性的修改。有效保证额课程体系的完整性、课程前后的衔接关系的合理性，也保证了培养模式符合新文科建设的要求。

（四）在合作交流中带头走出去

专业的发展需要与企业进行深入的合作交流，需要老师们花费时间与企业进行联系、走访企业、进行汇报等，面对这个工作，支部党员仍然主动承担了琐碎的任务。

支部书记张俊和任立肖老师带头，支部党员积极响应，一起完成了对浪潮天津、海量重度大数据、蓝色光标、炎黄盛海、贵州密云等企业的走访，进行企业交流，向社会介绍大数据管理与应用专业，介绍我们的老师和学生。同时与企业积极探索产教融合的培养方式，探索实习基地的建设，详细了解企业的人才需求，岗位技能要求。与企业的合作交流不仅对提高学生的培养质量起到了积极的作用，也给学生提供了更多的实习、就业的机会。

同时，支部还组织了与人工智能学院的数据科学与大数据技术专业的交流，就专业发展、培养方案以及相互的合作进行了交流。加强了与天津城建大学的大数据管理与应用专业的交流，探索专业发展的特色与优势，研讨学生培养。与相关专业的交流，能够借鉴别人的建设经验，对于补齐自己的短板，发挥优势起到了重要的作用。

三、成效反响

大数据管理与应用专业成立两年以来产生了良好的社会效应，成立后接受了多家媒体的报到，得到了广大考生的认可，招生质量显著提升。同时，专业也得到校内学生的关注，连续两年都有大量的学生申请从其他专业转到大数据管理与应用专业来。互联网上多家排名机构，连续两年对全国大数据管理与应用专业进行排名，本专业基本上都处于70-90名之间，评为B或者C，社会的认可度较高。

四、经验启示

支部建设既有其重要政治功能的发挥，更要服务于学院和专业的发展。专业在转型升级发展中，必然会面对大量新的问题，有大量繁重的工作需要去做。此时，必然要发挥支部的战斗堡垒作用，支部书记需要冲在最前面，支部党员要主动承担工作。同时，不仅仅是在行动上走在前、担重任，支部书记和党员更要有创新意识、看齐意识，大胆创新工作方式，向先进学习。最后，还要注重支部党建工作的科学性，充分发挥每一位党员的积极性。这样，支部党建才能取得更多党员的支持，支部作用的发挥才能更有效果。