“3+2”高校学生党支部创新实践路径探索

信管学生党支部

案例摘要：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于基层党建工作的重要论述，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，积极探索实践学院党建工作新机制、新模式，信管学生党支部开展“3+2”高校学生党支部创新实践路径探索，利用“3+2”的党建工作模式，不断提升了学生党员素质与党支部的整体形象，充分发挥了党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一、背景目的

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于基层党建工作的重要论述，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，积极探索实践学院党建工作新机制、新模式，丰富基层党组织活动方式及内容，总结交流和宣传学院党建工作的创新方法和成功经验，进一步整体提升学生支部党建工作水平，发挥高校基层党组织保证高校社会主义建设方向，培养社会主义建设者和接班人方面的重要作用。

目前，经管学院学生基层党支部在专业兴趣培养和发展方面对学生的吸引力相对不足，学生党员存在对党支部活动的意义认识不深、参与度不高、主动性不强、支部凝聚力、向心力不足、影响力相对较弱等问题，以及在支部学习上与专业培养结合度不高，未能搭建起以学科为专业的支撑党建载体等不可忽视的问题和短板。

二、主要做法

（一）三点立意，强化党建引航，把住定盘星

围绕核心点，抓牢党支部的政治建设。强化理论武装，筑牢信念基石，高校学生党员队伍是大学生中的骨干,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚力量,保持大学生党员先进性是新时期高校学生工作的重大课题.为了构建大学生党员先进性理论学习机制,丰富学生党员理论学习内容,创新学生党员理论学习的方式方法,健全学生党员理论学习制度三方面。首先，强化学习强国的重要作用，形成每日理论学习分享打卡机制，学生党员在学习强国支部群内分享要点文章、评论，同时形成每日学习打卡，激励支部内学生党员加强理论学习，强化使命担当。其次多层次多平台为学生党员搭建理论学习平台、丰富理论学习内容，运用共产党员网、《求是》、各级人民政府平台网站，拓展理论学习的广度和深度，学习紧跟时代、最前沿的党建信息，全面的理论以及对政策的把握和理解，帮助学生党员对重点理论内容有精准的认识，明白更好的运用到实践中。

紧扣落脚点，落实立德树人的根本任务。百年大计，教育为本。信管学生党支部立足立德树人根本任务，突出立德树人主渠道建设，引领学生听党话、跟党走，争做新时代好青年，在党建工作中把握牢固育人工作基点，构建“大思政”格局，同时加强“三全育人”工作格局建设，在党支部的各项活动中，做到全员、全程、全方位育人，利用微党课、精彩一课等平台方式，把准育人工作的重点内容，同时利用好新党员宣誓、老党员重温入党誓词、毕业生党日活动的关键节点，为学生党员扎实上好党课，强调全体毕业生党员时刻牢记党员身份，将个人的理想与国家的前途、民族的命运紧密相连，以昂扬姿态踏上新征程、以奋进青春建功新时代。通过特色党建品牌活动，将学生党建工作与世情、国情、党情、教情、学情密切关联，立足当下又高瞻远瞩。

筑牢支撑点，凝聚最大发展合力。在学生党支部中，以学提升执行力，加强学生党员队伍教育培养管理工作，以严管厚爱提升担当力，坚持正确学生党员干部用人导向。巩固和提高学生党员队伍的整体素质，保持先进性，加强对学生党员的教育，利用主题学习、党日活动进行爱国主义教育，增强主人翁意识，同时结合重大节日、纪念日开展各项教育活动，培养学生党员的责任感，提高其政治觉悟和政治敏感性。抓好党的宗旨教育，提高积极奉献意识。严格预备党员的管理，加强党员预备期的教育，要求预备党员在预备期内坚持向组织递交思想汇报，不断加强政治理论学习，对于不能按时向组织汇报思想的预备党员，延长其预备期。在学生党员干部的选聘上，坚持公正、透明、公开原则，选聘有政治意识、服务意识的学生党员作为学生党支部党员干部。

（二）两线用心，夯实党建基础，围成同心圆

抓住中轴线，严密学生党支部组织体系。二十大报告明确指出，要不断创新基层党建工作，高校学生党建工作是基层党建工作的重要组成部分，是推动高校开展各项工作的客观要求，高校学生掌握着更多的科学文化知识，有着更高的文化素质，是党组织发展的坚实后备力量，在学生党支部的管理中做好把方向，做决策，抓班子，强基础，求创新，建立健全学生党员发展、教育、管理的长效机制，做到把好入党积极分子的考察关、发展党员的审批关、预备党员的转正关。增强发展党员阶段性工作的透明度，使学生党员在广大同学的监督下能够认真履行党员义务，全面提升学生党员的综合素质，起到先锋模范作用，有效预防学生党员入党后停步，转正后退步的现象。

    

做好辅助线，实现学生党支部多项融合。纵横结合，多项联动、同心辐射、同向同行，拓展学生党建的教育领域，将学生宿舍、学生会、社团、一站式学生社区作为学生党建工作的重要领地，将理论与实践相结合，实行“走出去、请进来”的开放学习方法，充分利用学校、学院各种资源，提高学生党员理论学习兴趣，引导学生党员在各自的班级、社团发挥作用，有利于增强思想政治工作的渗透力、辐射力。同时结合本支部工作实绩，对已有方法进行升级改造，赋予传统办法现实活力，如将谈心谈话与网上交流相结合，讲空话套话变为讲故事，讲道理，将单向输出变为互动沁润，帮助学生党员解决思想困惑、就业困惑等，让毕业就业、升学优秀学生党员形成经验分享、一对一帮扶，帮助低年级学生党员解决对口专业的未来发展困惑。

三、成效反响

信管学生党支部在学院党委和学校党委的关心和领导下，坚持贯彻新时期我校得学生党支部建设思想，充分发挥党支部战斗堡垒作用，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持学习党的二十大报告精神内涵，利用“3+2”的党建工作模式，不断提升了学生党员素质与党支部的整体形象，充分发挥了党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

四、经验启示

（一）打造党支部品牌特色

在今后的党支部工作中，应继续探索信管专业的特色和发展趋势，将基层党建工作与专业学生特点、专业优势、学科属性相结合，创新性的开展党建活动，立足学生专业，邀请专业教师参与指导，将专业理念、发展特色融入党建活动中，将专业教育理念融入党建活动，拓展实践活动的内涵和外延，同时，加强平台建设，例如以暑期三下乡、返家乡实践活动为依托，充分发挥党组织对青年学生的政治领导和思想教育，通过学生群体的实践活动，拓展党建教育工作的辐射面。

（二）加强学生党员考核

一方面在学生党员的发展过程中，加强培养考核，巩固和提高学生党员队伍的整体素质，保持先进性，加强对学生党员的教育；加强学生党员的日常管理工作，明确党员义务，完善学生党员队伍的民主评议制度，优化学生党员队伍。另一方面加强学生党员对支部工作的评价考核，完善学生的评价机制体系，积极听取学生意见，开展真正对学生有帮助，让学生有收获，使学生感兴趣的支部工作。