【同心话两会】经济与管理学院党外知识分子热议全国两会

2026年3月11日、12日，全国政协十四届四次会议和十四届全国人大四次会议在北京闭幕。经济与管理学院开设“同心话两会”专栏，邀请学院党外知识分子结合思想、工作实际以及研究领域畅谈关于全国两会的感受。

经济与管理学院副院长、河西区政协委员、民建天津科技大学支部副主委于丽艳：全国两会胜利召开，令人倍感振奋、深受鼓舞。政府工作报告中关于“加快发展新质生产力”“深入推进数字经济”的部署，为我们经济与管理领域研究与人才培养指明了方向。“十五五”规划纲要（草案）中GDP目标设为“保持在合理区间、各年度视情提出”，意味着我们正在摆脱“唯GDP论”的路径依赖，转而追求“投资于物”与“投资于人”相结合的现代化经济体系。作为研究者，我们需要关注的不再是简单的增速波动，而是全要素生产率的提升空间。作为教师，我将在课程设计与科研中着力培养学生的战略思维与分析能力，为培育适应新时代需求的经管人才贡献力量。

投资学系教师、民进会员徐荣贞：政府工作报告紧扣高质量发展任务，聚焦科技创新、民生保障、风险防控等关键领域，为新时代金融工作指明了前进方向，为我院金融类专业调整指明了科技金融融合发展方向，更加坚定了我们办好科技金融专业的决心与信心。

财务管理系教师、民建会员高东芳：作为高校财务管理专业教师，我全程关注2026年全国两会盛况，认真学习政府工作报告与代表委员热议内容，既为国家高质量发展蓝图倍感振奋，也深感高校教育工作者为党育人、为国育才的使命光荣、责任重大。两会将一体推进教育、科技、人才发展摆在突出位置，强调完善人才培养与经济社会发展适配机制，动态调整学科专业，提升财政资金使用效益，推动更多资源“投资于人”。这些部署与财务管理专业高度契合，为我们深化教学改革、优化学科建设、服务国家战略指明了方向。立足教学一线，我要把两会精神融入课堂，面向数字经济与新质生产力，将中国特色会计准则、数字化财会、智能财税、内部控制、风险管理等内容贯穿教学全过程，引导学生立足国情、面向未来，把专业所学与国家经济安全、资本市场规范、企业高质量发展紧密结合。教育兴则国家兴，人才强则民族强。作为高校教师，我将坚守立德树人初心，深耕教育教学，以更扎实的学识、更开阔的视野，培养政治过硬、专业精湛、诚信为本、守正创新的新时代财会人才，为服务国家财经战略、推进中国式现代化贡献绵薄之力。

投资学系教师、民革党员张苓：认真学习了2026年全国两会精神后，我深受鼓舞、倍感振奋。今年是“十五五”开局之年，两会擘画的高质量发展蓝图，既立足当下、又着眼长远，充分彰显了中国式现代化的坚定步伐与磅礴力量。作为教育工作者，我格外关注教育强国、科技创新与人才培养。政府工作报告强调以教育之强夯实国家之强，推动高等教育提质扩容，强化对新质生产力的人才支撑，这为我们一线教学与科研指明了方向。我将立足本岗，坚守为党育人、为国育才初心，把两会精神融入课堂教学与人才培养全过程，引导学生胸怀“国之大者”，在专业学习中锤炼本领、增长才干。作为民革党员，我将始终坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，牢记参政党使命，发挥党外知识分子智力优势，围绕教育改革、民生保障、高质量发展等重点领域深入调研、建言献策，以实际行动践行同心思想、凝聚奋进力量。新征程催人奋进，新使命呼唤担当。我将以两会精神为指引，立德树人守初心，参政履职担使命，与全院师生同心同德、同向同行，为学院事业发展、为教育强国建设、为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧与力量。

物流管理系教师、民盟盟员于淼：今年两会高度重视现代物流、供应链韧性与新质生产力，强调畅通国内国际双循环、降低社会物流成本、推动数智化转型，这与我的教学科研方向高度契合。立足物流领域，我深刻体会到，智慧物流与绿色供应链已成为产业升级的重要抓手。未来，我将把两会精神融入课堂教学与科学研究，聚焦京津冀协同发展、多式联运、数智供应链等方向开展研究，把专业所长与地方需求、国家战略紧密结合。作为民盟盟员，我将始终与党同心同德、同向同行，坚守立德树人初心，深耕专业、潜心育人，努力培养更多适应现代物流与供应链高质量发展的应用型人才，以实际行动服务区域经济发展，为强国建设、民族复兴贡献智慧与力量。

国际经济与贸易系教师张文胜：聆听了李强总理的政府工作报告，备受鼓舞。报告对“扎实推进乡村全面振兴。坚持把‘三农’工作作为重中之重，深入学习运用‘千万工程’经验，提高强农惠农富农政策效能”的部署，与我所在“三农”智库定位高度契合。我将认真履职，推动“三农”工作精准对接国家和天津市乡村振兴发展战略，紧扣农业科技赋能、生态价值转化、城乡融合发展等核心议题，将乡村振兴与社会治理深度融入科研与教学；依托我校“三农”智库和农业科技优势，加强“三农”问题跨学科研究，服务天津市乡村振兴主战场，推动政策研究、技术推广与人才培养协同发力，助力天津打造城乡融合发展的示范样板。

物流管理系教师卢园：在“十五五”规划开局之年，全国两会胜利召开。习近平总书记在江苏省代表团的重要讲话，令人备受鼓舞。习近平总书记指出：抓科技创新，要着眼建设现代化产业体系，坚持教育、科技、人才一起抓。科技飞跃发展必须有能够适应科技发展的人才支撑，作为高校教师，我们要转变观念，按照新质生产力的要求武装思想，加快教育理念的更新和教学方法的创新。立足教育强国建设的新起点，我们应将深入学习贯彻两会精神作为重要政治任务，全面落实学校“先锋计划”和“3510”战略工程，始终坚持党建引领，聚焦立德树人根本任务，着力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质复合型人才。

物流管理系教师唐苏州：今年两会关于一体推进教育科技人才发展的部署，让我倍感振奋，更觉使命在肩。“一体推进”意味着教育、科技、人才三者密不可分，而高校教师恰恰站在这三者的交汇点上。我们既是教育者，也是研究者，更是人才的发现者和培养者。我们要以国家战略为引领，勇立潮头，主动求变，围绕科技前沿与产业需求，开展科研创新与专业人才培养，加快推动产学研深度融合。努力把最新的科研成果带入课堂，让课堂成为孕育创新思维的沃土。以更开阔的视野做好本职工作，努力成为能挑大梁的实干者，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献一份实实在在的力量。

工业工程系教师宗宪亮：3月4日至5日，2026年全国两会在北京召开，审议了备受关注的“十五五”规划纲要（草案），为今后五年经济社会发展谋篇布局。规划纲要设定了七大主要目标，并将“高质量发展取得显著成效”放在“十五五”时期七大主要目标之首；设置了“十五五”时期经济社会发展的8个约束性指标和12个预期性指标；新增5个“强国”建设目标。纲要草案阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范社会主体行为，是“十五五”时期我国全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。正如习近平总书记指出的，我们要“坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭、勇往直前，共同开创更加美好的未来”。

大数据管理与应用系教师李杨：作为经管学院大数据管理与应用专业教师，学习今年两会精神，让我对教学科研方向有了更具体的认识。两会关于“深化数据资源开发利用，健全数据要素基础制度，建设高质量数据集”的部署，直接关系到我讲授的《数据挖掘》和《云计算技术》两门课。《数据挖掘》课上，学生常问“数据从哪来、怎么用才合规”。两会强调健全数据要素基础制度，正是回应了这个问题。在今后的教学中，我会引入更多数据权属、质量评估的讨论，引导学生既懂算法也懂治理，并思考如何从科研层面参与数据基础制度的完善。《云计算技术》课则对接“建设高质量数据集”的需求——高质量的算力不仅是速度保障，更是实现数据资产化、支撑大规模数据集流通的基础设施。我要让学生理解，云计算正从“资源池”向“数据要素加工场”演进，为数据价值释放提供技术底座。两会精神提醒我，数据不是冷冰冰的字段，我将多引入本土企业案例，鼓励学生在解决真问题中锻炼能力，同时围绕高质量数据集建设开展科研探索，力争产出成果。我的责任就是守好课堂这块责任田，把两会部署转化为扎实的教学科研，让学生掌握硬技术、守住数据伦理，为数字经济建设打好底子。

物流管理系教师蒋亮：此次两会，我特别关注人工智能发展与教育改革两大议题。作为一名大学教师，同时也是一位家长，近两年来，我深切感受到AI技术的飞速进步，也由此对未来教育的转型充满思考与期待。AI所展现出的强大算力与高效记忆，正引导我们重新审视当前的教育方式——那种偏重机械记忆与重复训练的模式，显然已难以适应智能时代对人才培养的新要求。这种张力随着技术发展将愈加明显，也提醒我们，教育改革正站在一个关键的历史节点上。虽然目前教育体系的调整还未能完全跟上技术演进的节奏，但也正因如此，我们更应积极推动教育的系统重构，让教育从“分数导向”真正回归到“人的全面发展”。这一转型不仅必要，而且意义深远，需要从顶层设计到基层实践，从基础教育到高等教育的通盘谋划与稳健推进。在这样的大背景下，我对今年两会关于教育改革的相关部署充满期待。希望能通过政策引领，尽早启动系统性的教育变革，让我们的孩子和学生在未来不仅能跟上时代，更能自信地驾驭未来、创造未来。

国际经济与贸易系教师孙滔：两会政府工作报告中提出，要引导企业优化全球市场布局，推进贸易投资一体化、内外贸一体化发展。培育壮大贸易发展新动能，推动跨境电商加海外仓模式扩容升级、规范有序发展，加强国际寄递物流体系建设，拓展中间品贸易，发展数字贸易、绿色贸易，提升边境贸易。这充分表现出国家对于对外贸易的重视，同时也对我国对外贸易人才的培养提出了更高的要求。要求对外贸易人才不仅要能把握国际市场，推动产品销售，还要拥有包括海外仓建设、数字技术、环境保护以及跨境电子商务等多方面的知识技能。高校作为对外贸易人才培养的基地，应该深刻领会国家对于对外贸易人才的新要求，与时俱进，培养出符合促进对外贸易发展的，高层次的复合型外贸人才，为我国对外贸易的发展提供更加强劲的推动力。

投资学系教师贺小莉：2026年是我国“十五五”规划的开局之年，今年两会突出强调了高质量绿色发展、全面绿色转型和新质生产力，定调我国未来宏观经济发展模式。结合政府工作报告可以看到，绿色金融被定义为我国全面绿色低碳转型发展的核心抓手，强调以财政和金融的双轮驱动，共同推动产业升级和服务“双碳”目标。在报告中还明确提出设立国家低碳转型基金，通过政府撬动加上市场化运作支持培育氢能、绿色燃料等新兴产业，引导社会资本参与投向绿色产业，打造新的增长点。碳市场覆盖范围的扩容和碳金融产品的创新，则将以金融力量支撑绿色低碳新质生产力发展。总之，绿色金融不再是单纯的环保投入，也非单一的信贷服务，而将成为支持推动绿色低碳技术创新和新质生产力的综合服务体系。作为关注绿色金融领域的投资系教师，深受鼓舞也倍感责任重大。我深刻体会到了绿色金融在我国高质量发展和全面绿色转型中的重要作用。我将把两会精神融入课堂，引导学生关注绿色金融领域的前沿问题，培养他们的环保意识和金融创新能力。同时，我将进一步聚焦绿色金融产品创新和制度创新，为完善绿色金融体系、促进经济绿色转型贡献自己的力量。

来源：经济与管理学院

撰稿：张一

三审三校：李文福 刘通 李朝晖